6月14日是重庆2026年中考第三天，本年全市共有34.12万东谈主参考，共设考点433个、科场1.12万个。今日的教师科目为英语，该学科的命题念念路是什么？本年有哪些特色？对今后学科教育又有若何的率领道理道理？对此，市教委组织民众对试卷进行了解读。

命题民众解读：

防卫窥探学生的跨文化交际智力，拓展海外视线

试题在窥探言语欺骗智力的同期，传递积极进取的价值不雅，教育学生拓荒正确的奇迹梦想和激越精神。举例，阅读C篇登科经典励志作品《谁动了我的奶酪》进行改编，启发学生勇敢踏出慷慨区，积极拥抱变化，培养其敢于冲破自我的特出精神。

防卫窥探学生的跨文化交际智力和培养文化自信，如听力随笔部分模拟英语演讲比赛受奖庆典的场景，窥探学生的言语分解智力，同期拓展其海外视线。

值得一提的是，本年试题都备搁置了纯言语方法疏导类的试题，已毕了统共查考点均在语篇情境中。

总的来说，整套试题的缱绻费力体现“教-学-评”一致性，通过创设真正语境，缱绻概述任务，不仅窥探学生的基础学问和基本手段，更防卫其在复杂情境中的念念维智力和握行智力。

一线教师点评：

课堂上除了问What，还要问Why和How

“试题体现英语课程的器用性与东谈主文性相融合，命题导向明确，科学标准，难度符合。”两江新区教师教训学院初中英语教研员陈宏称，2026世界杯最新押注登录平台这套题创设了大都面对学生生存的交际场景。比如：阅读A篇学习如何收纳整理行李，为旅行作念好准备，这些都是用英语“作念事”的体现；试题的东谈主文性浸透也值得称谈，试题中的中国元素、家乡元素等，不是生硬“贴标签”，而是当然融入语篇，已毕器用性与东谈主文性的融合，比如，听力中先容在海外街舞大赛中为国争脸的重庆少年“秋秋”，等于教育学生用“用言语讲好故事”。

▲两江新区教师教训学院初中英语教研员陈宏。记者 李周芳 摄

“这套题还给一线教师教育带来一些启示。”陈宏分析说，领先课堂要防卫“基础性”，词汇、语法教育要从“寂静孤身一人老师”转向“语境语用”。他提议，教师要罢手寂静孤身一人听写单词、机械刷语法题，让学生在主题语境中学词汇，在语篇阅读中悟语法。

其次要防卫“握行性”，写稿教育要从“模板套用”转向“真正抒发”。他提议，少让学生背“全能发轫”“高等句型”，多创造真正交际情境，让他们为抒发真情实感、讲清一个道理而写。

此外，还要防卫“概述性”，阅读教育要从“浅层分解”转向“深度念念维”。课堂上，教师除了少问那些不错径直在文中找到谜底的“What”，还要问教育学生预计、分析、评价的“Why”和“How”，教育学生从浅层分解走向深度念念维。

“英语栽培不是在培养‘会说英语的东谈主’2026世界杯押注app官方版，而是在培养‘用英语讲好中国故事、参与海搪塞流的中国东谈主’。 ”陈宏称。

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